La inspiradora familia Northland ayuda a los niños a reconectarse con la naturaleza en su plaza de 40 hectáreas

La familia Northland comparte los poderes curativos de sus tierras para ayudar a los niños en crisis, y funciona.

Palabras: Sherine Deen


Organización Mundial de la Salud: Anna Gentry y Dean Abelin con Gaya, Ricky, Shanti y Nikko Aplin
qué: 40 hectáreas (99 acres)
donde: Ngunguru, 20 minutos al norte de Whangarei
Web: natureplaynz.co.nzY facebook.com/natureplaynz


Columpiar cuerdas en el río, construir chozas, andar descalzo y descalzo. Primero desollando zarigüeyas, pescando anguilas, durmiendo alrededor de una fogata furiosa. Eran experiencias infantiles cotidianas para muchos niños hace una o dos generaciones, pero eran algo parecido a los cuentos de hadas de la mayoría de los niños de hoy.

Anna Gentry cree que una relación con la naturaleza es esencial para el bienestar, por lo que crea viejas experiencias infantiles para ayudar a una nueva generación con su salud mental y bienestar en la región de Northland de su familia. Anna y su familia acogen regularmente a niños que necesitan reconectarse. Reconectar su relación con la naturaleza, con la familia, los amigos, los maestros, la escuela, la comunidad y con ellos mismos. Anna dice que se trata de relaciones.

Ross y Jack Havercourt ven a Nikau y Gaia Aplin experimentar con sus arcos y flechas.

Los niños vienen de todos los ámbitos de la vida. Anna dice que no hay inmunidad a los desafíos (ansiedad, depresión, intimidación, trauma de la vida), independientemente de la raza, el color o el grupo socioeconómico del niño. Cuando nada más funciona, los niños van a la casa de Anna y Dean.

Pero es más que un lugar. Bajo unos árboles que dan sombra a orillas del río Ngunguru hay una mesa grande y una pequeña choza de cocina. Desde atrás hay un inodoro de compostaje. Si quieres darte una ducha, salta al río. El poste de bambú que cuelga entre dos árboles es una red de bádminton, una red de voleibol y un tendedero. Bolsas de frijoles, colchones y mantas rodean un pozo de fuego.

No hay paredes que te limiten, ninguna estructura contra la que reunirte y ningún juego que destruir. Solo existe la naturaleza, Anna y Dean y sus hijos y visitantes.

Anna y Dean son profesores. Se conocieron mientras enseñaban al aire libre bajo las montañas del centro de la Isla Norte. Anna tiene un Diploma en Enseñanza Secundaria y una Licenciatura en Ciencias del Deporte y Ecología en Nueva Zelanda. El general de brigada tiene un diploma en liderazgo extranjero.

Anna dice que prohibirlos no es una «cura». No le gusta esa palabra, porque dice que parece haber un obstáculo. Su forma de abordar los temas asistenciales no es clínica, forzada o coercitiva. Se trata de decirles a los niños ‘Te veo’. Sé lo difícil que es. No estás solo. Sigamos la corriente y juguemos esto. «

Jugar también es una oportunidad para aprender a trabajar en equipo y cómo se construyen las relaciones.

Anna dice que el 90% de la curación la realiza la tierra, lo que ella llama una fuerza de la naturaleza. Sus hijos, Jaya, Shanti, Ricky y Nikau, que tienen entre 9 y 17 años, también juegan un papel importante. Saben cómo hacer un arco y una flecha con una rama y un trozo de cuerda. Cómo construir una choza en el monte y montar a caballo. Al dar la bienvenida a los niños a su familia, Anna dice que la inclusión y el compartir ocurren naturalmente.

Anna dice que todo el concepto se desarrolló de forma natural, como si estuviera destinado a ello. Ella dice que esto también se debe en parte a la suerte, pero hubo mucho sudor y determinación detrás de esa suerte.

Anna y Dean llegaron a Ngongoro en 2006 con una hipoteca, una motosierra de 20 años, un bebé y un sueño. Vivieron en una tienda de campaña durante 18 meses mientras se construían un refugio, plantaban árboles frutales, cavaban jardines y vivían de la tierra. «La gente solía sentir lástima por nosotros y nos daba cosas, pero pensé que todos los días eran geniales».

Eran jóvenes y en forma y pronto tuvieron tres hijos. Entonces, un día, Anna fue quemada. A los 34 años, de repente no pudo trabajar ni tener un día normal, y mucho menos el ritmo agotador que mantenía.

Anna dice que su próspero jardín de flores es su lugar feliz.

«Simplemente se rompió. Probablemente fiebre glandular, algo de fatiga crónica allí… Los médicos no saben y no pueden ayudar». varios tratamientos para restaurar su salud.

No fue hasta que descubrió First Light Flower Essences en Nueva Zelanda que dijo que las cosas habían vuelto a la normalidad. «Con las esencias florales, estás trabajando tanto en lo metafísico como en lo físico».

Con su salud y sus vidas restauradas en orden, su grupo de permacultura establecido y una nueva apreciación por el cuidado personal, Anna dice que sintieron la necesidad de retribuir a la comunidad. Hemos visto las deficiencias, la desconexión. Pensamos que podría ser mejor que esto».

Comenzó a organizar talleres sobre el cuidado personal. La pareja comenzó a cosechar de forma sostenible manuka y kanuka de su tierra y a cortarlos para hacer bloques de construcción. Para Dean y Anna, no es solo un juego; Es una forma de que los niños experimenten la belleza y adaptabilidad de la madera y aprendan a apreciarla.

Esto se convirtió en un negocio llamado Juega Naturaleza opinionesy apoyo y orientación al profesorado que implanta programas de educación en la naturaleza en centros de educación infantil y primaria. También diseñaron, construyeron y plantaron parques infantiles naturales en jardines de infancia y escuelas donde los niños podían experimentar e interactuar con la naturaleza. «Somos maestros. Hemos conocido la naturaleza, hemos conocido a los niños y hemos entendido los riesgos».

Jack Havercourt y Gaia Abelin usan recursos de arbustos y le enseñan a Nico Abelin (izquierda) cómo hacer un arco con ramas de Maho.

Mientras tanto, habían visto 40 hectáreas de tierra aislada, pantanosa y boscosa junto al río Ngunguru, en la frontera con el bosque de Glenbervie. Salió el cielo, y entraron los árboles frutales, y los huertos, y se cavaron los postes, y se movieron los caballos para el verano.

La pareja no tenía un plan o propósito claro en mente sobre el bloque, pero la tierra parecía dictar su uso. Exuda un aire de serenidad fresca en el calor del norte; Agregue el río, los arbustos y los caballos, y es muy tentador quedarse, como suelen hacer los amigos, sus hijos y los amigos de los amigos.

Pronto, psicólogos y psiquiatras del Departamento de Educación preguntaron si Anna podría desarrollar un programa para niños necesitados. Si otros tratamientos fallan, ¿puede ayudar Anna?

«Hay una ósmosis inconsciente que ocurre al estar en el poder de la naturaleza de Nueva Zelanda. Lo juntas con facilitadores que tienen una comprensión consciente de eso, los pones en el lugar correcto y vemos el cambio».

Los niños vienen regularmente, ya veces también vienen los padres o la familia. Anna dice que se trata de relaciones. Hoy, toda la familia está involucrada. Dean solía pasar mucho tiempo fuera de casa trabajando en el lado de paisajismo de Nature Play NZ, pero se detuvo a principios de 2020. Sus herramientas de construcción ahora están en la «Zona Tinner», donde los niños canalizan las tendencias destructivas en direcciones constructivas.

Gaia y Chanti, ambas educadas en casa, brindan una base social y comparten sus caballos para lo que se denomina aprendizaje asistido por equinos. Hay 21 caballos, incluidos ponis de actuación para niños, que son caballos de terapia durante la semana, y saltadores y espectáculos los fines de semana.

También hay tres ponis Kaimaniwa, cuatro excursionistas, cinco jubilados que a veces realizan tareas de terapia y Puku, un codicioso poni galés de 21 años que enseñó a todos a montar.

Anna dice que trabajar con caballos obliga a los niños a concentrarse en el presente, a aprender sobre la responsabilidad, las consecuencias, las relaciones y cómo regular sus emociones. Estar en el monte les enseña independencia, cómo adaptarse, versatilidad y resolución de problemas.

Aniversario de abrazar a Shanti, un caballo de la horda Kaimanawa de 2012.

Estar en familia enseña al visitar a los niños sobre la confianza, la lealtad y el amor. El concepto y la propiedad aún están en desarrollo. Las inundaciones de 2020 hundieron algunas vallas (o apartamentos fertilizados si lo viste como lo ve Anna). El consejo regional ahora ha ayudado a proteger la orilla del río.

Los niños construyen hoyos para nadar, aldeas y hamacas en el monte, y Anna menciona que también podrían convertirse en talleres para adultos.

Ella dice que la Tierra vino a ellos y elogió sus habilidades para la vida. La familia y la naturaleza juntas crean un entorno beneficioso para todos. Anna dice que se siente como si estuviera destinado a ser, y es demasiado bueno para no involucrarse.

¿Qué son los extractos de flores?

Las esencias florales son vibraciones botánicas y energía botánica conservada en el agua. Se han utilizado desde la antigüedad para armonizar holísticamente todos los aspectos de un objeto. Anna usa First Light Flower Essences que aprovechan el poder de las plantas endémicas de Nueva Zelanda.

jugando en la naturaleza

Anna Gentry dice que está absolutamente segura de que el mejor lugar para criar a un niño es «Grandma’s Garden».

«Este tipo de jardín está lleno de senderos mágicos bordeados por una mezcla ecléctica de flores, hierbas y plantas comestibles. En este tipo de lugar, averiguamos cómo funciona el mundo sin un adulto».

Anna, Dean y Banna diseñaron el espacio de juego que se muestra arriba y abajo, uno de los 200 proyectos que han creado para los centros de la primera infancia y las escuelas primarias de Nueva Zelanda. Cuenta con árboles frutales, verduras y hierbas de temporada, túneles, colinas y cabañas con superficies habitables.

El objetivo de cada escena teatral única es crear sugerencias para jugar y oportunidades para que los niños usen sus cuerpos físicos, emocionales y espirituales para guiarlos. “Los ingredientes, o taonga, o regalos de la naturaleza, se eligen para apoyar la necesidad básica de un niño de conectarse con el mundo viviente y el mundo que lo sustenta, y para permitir que el niño experimente la belleza de la naturaleza en la medida en que brinda. seguridad”, dice Anna.

«Tuve abuelos que tenían patios traseros llenos de viejos árboles frutales plantados con cultivos de temporada. Era una necesidad en sus días, y es posible que volvamos a encontrarla».

Bloque de estilo de vida de Nueva Zelanda
Este artículo apareció por primera vez en Bloque de estilo de vida de Nueva Zelanda revista.

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